ГБУ ЦОКО


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Образование



Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Образование
Статистика

🌷 Дорогие коллеги, от всей души поздравляем Вас с Днём учителя!

📚 Ваша работа закладывает основу будущего: именно благодаря вам знания становятся надёжной опорой, а способности учеников превращаются в настоящие успехи. Благодарим вас за терпение, мудрость и искреннюю любовь к своему делу.

✨ Желаем вам неугасающего вдохновения, признательных учеников и новых профессиональных высот. Пусть вера в своё призвание всегда живёт в ваших сердцах, а каждый день радует успехами ваших воспитанников.

🌼 С уважением, коллектив ГБУ «Центр оценки качества образования»


Определены 10 победителей конкурса «Сердце отдаю детям – 2026»

В Самаре завершился финальный очный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям – 2026». Мероприятие объединило педагогов из 43 регионов. Состязание проводится Минпросвещения России и Профессиональным союзом работников народного образования и науки Российской Федерации. Оператором выступает Центр всестороннего развития детей «Прогресс».
Финальный этап конкурса стал масштабной площадкой для профессионального диалога. Педагоги проводили открытые занятия и мастер-классы, работали в командах, решали педагогические задачи и представляли свои профессиональные практики. Одним из ключевых испытаний стало открытое занятие «Твой путь к самореализации и успеху», где участники демонстрировали мастерство непосредственно в работе с группой обучающихся. Особое место в программе заняли командное испытание и «Педагогическое многоборье».
По результатам группового этапа были определены 10 победителей первого тура федерального финального (очного) этапа, которые продолжили борьбу во втором туре. Для них конкурс стал еще одной возможностью показать не только профессиональные знания, но и способность быстро находить решения, работать в команде и применять педагогический опыт в новых условиях.
Завершилась конкурсная программа испытанием «Высшая Лига дополнительного образования детей», после которого участники встретились на торжественной церемонии закрытия в Самарском академическом театре оперы и балета имени Д.Д. Шостаковича.
«За время финала мы увидели большую профессиональную работу педагогов, их готовность искать новые решения и делиться своим опытом. «Сердце отдаю детям» объединяет людей, для которых дополнительное образование – это не просто профессия, а возможность помогать детям раскрывать свои способности и строить собственную траекторию развития. Именно такие профессиональные сообщества становятся основой для дальнейшего развития сферы и распространения эффективных педагогических практик», – отметил и. о. директора Центра всестороннего развития детей «Прогресс» Сергей Проценко.
В этом году участники соревновались в 10 номинациях, охватывающих основные направления дополнительного образования. Среди них – техническая, художественная, естественно-научная, туристско-краеведческая, физкультурно-спортивная и социально-гуманитарная направленности. Отдельное внимание уделено работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами, профессиональному дебюту, наставничеству и сохранению этнокультурного наследия региона.
Победителями стали:
Людмила Бирагова (Республика Северная Осетия – Алания) в номинации «Педагог дополнительного образования по технической направленности»;
Анастасия Ярцева (Воронежская область) в номинации «Педагог дополнительного образования по художественной направленности»;
Зоя Колотовкина (Алтайский край) в номинации «Педагог дополнительного образования по естественно-научной направленности»;
Евгений Леонов (Кемеровская область – Кузбасс) в номинации «Педагог дополнительного образования по туристско-краеведческой направленности»;
Александр Сорокин (Белгородская область) в номинации «Педагог дополнительного образования по физкультурно-спортивной направленности»;
Эльвира Рамазанова (Челябинская область) в номинации «Педагог дополнительного образования по социально-гуманитарной направленности»;
Ольга Скокло (Пермский край) в номинации «Педагог дополнительного образования, работающий с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами»;
Егор Прут (Новосибирская область) в номинации «Профессиональный дебют в дополнительном образовании»;
Татьяна Мартьянова (Нижегородская область) в номинации «Наставничество в дополнительном образовании»;
Юлия Максимова (Республика Бурятия) в номинации «Педагог дополнительного образования, реализующий дополнительные общеобразовательные программы, направленные на сохранение этнокультурного наследия региона».


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
Поздравление Сергея Сергеевича
Кравцова с Днём воспитателя и всех работников дошкольного образования!


В ЦЕНТРЕ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОБСУДИЛИ ПОДГОТОВКУ К НАЦИОНАЛЬНЫМ СОПОСТАВИТЕЛЬНЫМ ИССЛЕДОВАНИЯМ

В Центре оценки качества образования Чеченской Республики состоялся семинар-совещание, посвящённый подготовке к проведению национальных сопоставительных исследований (НСИ) качества общего образования в 2026/2027 учебном году.

Спикером мероприятия выступил заместитель директора Центра оценки качества образования Артур Мовладиевич Джумаев. В работе семинара приняли участие ответственные организаторы общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, а также ответственные координаторы муниципальных органов управления образованием.

В ходе выступления Артур Мовладиевич раскрыл особенности проведения НСИ в предстоящем учебном году и представил план-график исследований. Отдельное внимание было уделено диагностическим работам, которые позволят оценить уровень функциональной грамотности обучающихся, а также определить уровень воспитательной работы образовательной организации.

Особо была подчёркнута важность обеспечения объективности при проведении исследований — именно достоверность результатов определяет качество последующего анализа и управленческих решений.

По итогам семинара участники получили методические рекомендации и обсудили порядок взаимодействия на всех этапах подготовки и проведения НСИ.


Сегодня в Центре оценки качества образования состоялся семинар-совещание по вопросам проведения всероссийских проверочных работ в организациях среднего профессионального образования (ВПР СПО) в 2026/2027 учебном году.

Спикером выступил Урусбиев Магомед Ахмедович, начальник отдела оценки качества СПО ГБУ «ЦОКО». Участниками стали ответственные организаторы организаций СПО.

Магомед Ахмедович разъяснил план-график проведения ВПР и порядок актуализации состава участников, а также осветил ключевые темы: нормативную базу, перечень курсов и специальностей для оценки, сроки по единому расписанию, процедуру проведения и меры по обеспечению объективности.

Участники получили методические рекомендации и обсудили порядок взаимодействия служб. Проведение ВПР СПО позволяет объективно оценить подготовку студентов по общеобразовательным дисциплинам и скорректировать образовательные программы.


ПЕДАГОГОВ ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ПРИГЛАШАЮТ К УЧАСТИЮ В АНКЕТИРОВАНИИ

Федеральный институт оценки качества образования (ФИОКО) проводит анкетирование «Использование результатов ВПР и совершенствование КИМ ВПР 2027».

Цель анкетирования - собрать обратную связь от педагогического сообщества. Полученные мнения будут учтены при доработке контрольных измерительных материалов всероссийских проверочных работ 2027 года, а также при определении подходов к использованию результатов ВПР в работе образовательных организаций.

К участию приглашаются учителя общеобразовательных организаций республики. Анкета размещена на официальной платформе сбора данных ФИОКО:
https://data-collection.fioco.ru/Surveying/Survey/SurveyForm/6852f73d-fa72-4637-b3b1-cdfd96496ee8


Репост из: Минпросвещения России
❗️Указ об особом статусе педагога закрепляет социальные и профессиональные меры поддержки учителей
 
Президент России Владимир Путин подписал указ, направленный на повышение престижа профессии учителя и создание благоприятных условий для педагогической деятельности.

«Мы проводим большую работу по укреплению статуса педагога среди общественности. Особую роль в этом играет национальный проект «Молодёжь и дети», в рамках которого уже запущены масштабные программы поддержки и профессионального развития учителей. И уже сейчас мы видим, как растёт конкурс в педагогические вузы. Количество заявлений в педагогические вузы на сегодняшний день составляет почти 585 000, что превышает показатель 2025 года — 455 000. Убеждён, что принятие указа Президента позволяет нам выйти на совершенно новый уровень: масштабировать лучшие практики на всю страну, усилить системную работу с педагогическими кадрами и создать единые федеральные стандарты поддержки», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

 
✅ Главное:

🔹 Новым указом гарантируется непрерывное профессиональное развитие учителей в течение всего периода педагогической деятельности, включая дополнительное образование и постоянное методическое сопровождение.

🔹 Для педагогов, впервые приступающих к работе, вводится обязательная система наставничества сроком не менее одного года.

🔹 Учителям предоставляется бесплатный доступ к электронным образовательным ресурсам, учебным материалам и цифровым библиотекам, созданным за счёт бюджета.

🔹 Важными нововведениями стали право на присвоение звания «Ветеран труда» при наличии не менее 25 лет общего стажа педагогической работы, а также право бесплатного посещения государственных и муниципальных музеев не реже одного раза в месяц.

🔹 Педагоги смогут рассчитывать на бесплатную юридическую помощь по вопросам, связанным с осуществлением педагогической деятельности и реализацией трудовых прав, и получат государственную защиту от угроз причинения вреда жизни и здоровью.

🔹 Региональным властям рекомендовано предусмотреть приём детей учителей в детские сады в первоочерёдном порядке.

🔹 Правительству РФ
поручено установить единый образец удостоверения, подтверждающего статус учителя, усовершенствовать требования к режиму рабочего времени и объёму учебной нагрузки, а также внести необходимые изменения в законодательство.

🔹 Главам регионов предписано обеспечить информирование учителей о полагающихся мерах поддержки, при этом они наделены правом устанавливать дополнительные региональные льготы.

🔹 Предоставление новых мер поддержки не повлечёт за собой уменьшение объёма и снижение уровня уже действующих региональных мер, осуществляемых за счёт бюджетных ассигнований.

Документ вступает в силу
со дня его подписания.


#Новости_МП


Уважаемый Хож-Бауди Буарович!

От имени коллектива ГБУ «Центр оценки качества образования» и от себя лично примите искренние поздравления с Днём рождения!

Ваш профессионализм, мудрое руководство и преданность делу образования служат надёжной опорой для развития системы образования и науки Чеченской Республики. Благодаря Вашему вниманию и последовательной работе создаются новые возможности для повышения качества образования, поддержки педагогов и раскрытия потенциала подрастающего поколения.

Желаем Вам крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, благополучия и новых профессиональных свершений во всех начинаниях! Пусть Всевышний оберегает Вас и Вашу семью, дарует долгие годы жизни, наполненные радостью, уважением и успехами.

С уважением,
Директор ГБУ «Центр оценки качества образования»
Бетрахмадов Руслан Вахидович


Репост из: Минобрнауки95
Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
#ДеньРусскогоЯзыка, #ЕдинствоЯзыка, #БерегитеРусскийЯзык, #ЯзыкКоторыйОбъединяет, #ЧистыйРусскийЯзык.


СОСТОЯЛСЯ СЕМИНАР ПО ПОДВЕДЕНИЮ ИТОГОВ ГОДОВЫХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

23 мая состоялся семинар, посвященный подведению итогов годовых контрольных работ (ГКР) в общеобразовательных организациях Чеченской Республики. В мероприятии приняли участие руководители муниципальных органов управления образованием республики.

Организаторами семинара выступили Центр оценки качества образования и Региональный центр обработки информации единого государственного экзамена и мониторинга качества образования.

В рамках мероприятия участникам был представлен аналитический отчет, отражающий распределение обучающихся, не преодолевших минимальный порог баллов по русскому языку и математике, в разрезе административно-территориальных единиц республики.

Семинар прошел в формате диалога. Участники семинара активно задавали вопросы, были обсуждены все интересующие их аспекты работы.


Репост из: Минпросвещения России
Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
🇷🇺 Сергей Кравцов поздравил россиян с Днём Победы
 
Глава Минпросвещения России отметил, что 9 Мая — священная дата, которая навсегда останется символом стойкости и единства нашего народа. По его словам, героизм тех, кто сражался на передовой, кто самоотверженно трудился в тылу, — наша общая гордость и нравственный ориентир.

«В год 81-й годовщины Великой Победы наш долг — не только хранить память, но и воспитывать новое поколение в любви к Родине. Мы должны передать детям правдивую историю России. Решающая роль Советского Союза в разгроме нацизма наглядно отражена в наших новых учебниках истории. Мы продолжим прикладывать все силы, чтобы сохранить историческую память, чтобы молодое поколение росло достойным своих великих предков. Память о войне бережно хранится в наших школах и колледжах благодаря проекту «Без срока давности», занятиям «Разговоры о важном», работе школьных музеев. Сегодня наши воины, участники специальной военной операции, продолжают дело победителей: они сражаются за правду, за безопасность России, за будущее наших детей. Желаю вам крепкого здоровья, душевного тепла, мира и уверенности в завтрашнем дне. С Днём Великой Победы!» — сказал Сергей Кравцов.


Уважаемый Руслан Вахидович!
Коллектив Центра оценки качества образования искренне поздравляет Вас с днём рождения!
Желаем Вам крепкого здоровья, неиссякаемой энергии и новых успехов. Пусть каждый Ваш день складывается из крупиц радости и больших побед, а поддержка команды и близких всегда служит надёжной опорой для покорения новых вершин!
Дала декъалвойла хьо винчу денца!


10 апреля 2026 года на базе МБОУ «СОШ № 60» г. Грозного состоялся семинар на тему: «Порядок проведения ВПР-2026 в образовательных организациях Чеченской Республики, реализующих основные общеобразовательные программы».

Организатор семинар — ГБУ «Центр оценки качества образования». Участниками мероприятия стали муниципальные и школьные координаторы ВПР.

Цель мероприятия — ознакомление с порядком организации и проведения ВПР-2026, обсуждение актуальных вопросов и обмен опытом среди участников.
Участие в семинаре поможет обеспечить своевременное и качественное проведение ВПР в образовательных учреждениях региона.

Благодарим всех участников за плодотворное сотрудничество.


Репост из: ГБУ ДПО ИРО ЧР
2 марта 2026 года в ИРО ЧР состоялся интенсив «Реализация Целевой модели наставничества в Чеченской Республике», подготовленный Центром развития педагогического наставничества.
Мероприятие было подготовлено в целях празднование 2 марта Дня наставника, утвержденного в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 1 апреля 2025 г. № 197. Были приглашены кураторы наставничества в муниципальных районах и лучшие кураторы образовательных организаций. Презентацию о деятельности по реализации Целевой модели наставничества в Чеченской Республике и результатах мониторинга представила руководитель Центра М. И. Исламова. В качестве основного спикера интенсива выступил начальник отдела аттестации педагогических работников ЦОКО О.А.Марисултанов. Он представил информацию о новых квалификационных категориях учителей, о процедурах сертификации молодых педагогов и ответил на многочисленные вопросы. О деятельности по ликвидации выявленных у педагогов дефицитов, разработке и сопровождении индивидуальных образовательных маршрутов рассказала руководитель ЦНППМ Х.Р.Новразова.
Актуальные вопросы реализации наставнической деятельности вызвали неподдельный интерес участников. В завершение мероприятия наставники получили Благодарственные письма ИРО ЧР за реализацию Целевой модели наставничества в муниципалитетах и образовательных организациях. В мероприятии приняли участие около 50 человек.


ЦЕНТР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПРОВЕЛ СЕМИНАР ПО ВОПРОСАМ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ВСЕРОССИЙСКИХ ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ

18 февраля 2026 года Центр оценки качества образования провел на базе МБОУ «СОШ № 60» г. Грозного семинар на тему «Организация и проведение ВПР в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам».

Мероприятие было направлено на повышение качества организации и проведения всероссийских проверочных работ, а также на обеспечение объективности оценочных процедур в общеобразовательных организациях региона.

В работе семинара приняли участие координаторы всероссийских проверочных работ муниципальных органов управления образованием и общеобразовательных организаций Чеченской Республики, ответственные за организацию и сопровождение процедуры ВПР на муниципальном и школьном уровнях.

В ходе семинара специалисты Центра оценки качества образования подробно ознакомили участников с порядком подготовки и проведения всероссийских проверочных работ, особенностями организационного сопровождения процедуры, а также с рекомендациями по анализу и интерпретации результатов ВПР, разработанными Федеральным институтом оценки качества образования.

Особое внимание было уделено вопросам обеспечения объективности оценивания, корректного использования результатов проверочных работ для повышения качества образования, а также формированию эффективной системы внутреннего контроля в образовательных организациях.


СОСТОЯЛСЯ РЕГИОНАЛЬНЫЙ СЕМИНАР ПО ПОВЫШЕНИЮ ОБЪЕКТИВНОСТИ ВСЕРОССИЙСКИХ ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ

В соответствии с Планом мероприятий по обеспечению объективности оценочных процедур в образовательных организациях Чеченской Республики, имеющих признаки необъективных результатов всероссийских проверочных работ на 2025/2026 учебный год, на базе Института развития образования Чеченской Республики состоялся обучающий семинар для школьных команд образовательных организаций, показавших признаки необъективности оценивания по итогам ВПР в 2025 году.

Основной целью регионального семинара стало предотвращение фактов необъективного оценивания всероссийских проверочных работ, а также повышение качества их проведения и объективности оценки на территории Чеченской Республики.

Перед участниками мероприятия выступил заместитель директора Центра оценки качества образования Юсупов Тагир Солтанханович. В своем выступлении он подробно разъяснил основные этапы и критерии Методики определения образовательных организаций с признаками необъективных результатов ВПР, разработанной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзором), а также представил практические рекомендации по анализу и использованию результатов всероссийских проверочных работ.

Участники семинара обменялись мнениями, обсудили актуальные вопросы и получили исчерпывающие ответы на интересующие их темы.


Коллектив Центра оценки качества образования сердечно поздравляет директора учреждения Руслана Вахидовича Бетрахмадова с вручением Почётной грамоты Главы Чеченской Республики.

Эта высокая награда является заслуженным признанием Вашего профессионализма, ответственного отношения к делу и весомого вклада в развитие системы образования региона. Желаем Вам крепкого здоровья, дальнейших успехов, новых достижений и реализации всех намеченных планов на благо образования Чеченской Республики. Дала т1аьхье беркате йойла!


12 декабря 2025 года в Центре оценки качества образования состоялся установочный семинар на тему «Использование результатов оценочных процедур в образовательной деятельности» по итогам ГИА-2025 и ВПР-2025.

К участию в семинаре были приглашены заместители руководителей общеобразовательных организаций Чеченской Республики, ответственные за проведение оценочных процедур, в том числе школьные координаторы ВПР и ШНОР.

С приветственным словом к участникам семинара традиционно обратился директор Центра Руслан Вахидович Бетрахмадов. В своём выступлении он подчеркнул значимость результатов оценочных процедур для региона, отметив, что они являются важным диагностическим инструментом для выявления сильных и проблемных зон региональной системы образования.

В рамках мероприятия заместитель директора Центра Т.С. Юсупов ознакомил участников с Планом мероприятий по обеспечению объективности оценочных процедур в образовательных организациях Чеченской Республики на 2025/2026 учебный год.

Начальник организационно-аналитического отдела Центра А.Ш. Джайрханова подробно осветила систему работы образовательных организаций по повышению качества образования и представила рекомендации по выстраиванию эффективной модели деятельности, направленной на достижение устойчивых образовательных результатов.

В завершение семинара были подведены итоги мероприятия, а также даны ответы на вопросы участников.


Накануне делегация Чеченской Республики во главе с министром образования и науки Чеченской Республики Хож-Бауди Буаровичем Дааевым приняла участие в Межрегиональном форуме «Вектор будущего: стратегии образования и повышения эффективности», который состоялся в Республике Северная Осетия–Алания.

В состав делегации вошёл директор Центра оценки качества образования Руслан Вахидович Бетрахмадов, который также принял участие в работе форума.

В рамках мероприятия были рассмотрены ключевые вопросы развития системы образования. Участники обсудили следующие темы:
— «Повышение производительности труда: новые подходы и управленческие решения»;
— «Мотивирующий мониторинг: путь к повышению эффективности и ответственности»;
— «Мотивирующий мониторинг как инструмент стратегии развития образовательных организаций и принятия управленческих решений».

Форум стал важной дискуссионной платформой, где участники обменялись практиками, обсудили актуальные подходы к управлению и усилили взаимодействие регионов в области образования.


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
СЕМИНАР ПО АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПРОШЁЛ В ЦЕНТРЕ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

В Центре оценки качества образования для методистов дошкольных образовательных организаций г. Грозного состоялся семинар, посвящённый процедуре аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории.

В ходе мероприятия были подробно рассмотрены критерии и показатели, применяемые при всестороннем анализе профессиональной деятельности аттестуемых заявителей. Участников ознакомили с чек-листом для первой и высшей квалификационных категорий, в котором конкретизированы параметры подготовки портфолио и материалы.

Слушатели получили разъяснения по нормативно-правовым документам, регламентирующим процедуру аттестации, включая порядок подачи документов.

Отдельное внимание было уделено упрощённой форме аттестации, предусмотренной для педагогических работников, имеющих государственные награды и ведомственные знаки отличия. Участникам разъяснили порядок применения этой нормы и условия, при которых педагог может воспользоваться данным правом.

Показано 20 последних публикаций.