МКОУ"Коррекционная школа"г.Черкесска


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Образование



Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Образование
Статистика

С 11 сентября 2026 г. запущена Линия психологической помощи «Школа доверия» для обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогов общеобразовательных организаций. Круглосуточная линия организована на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого педагогической помощи в системе образования Российской Федерации ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».
Форматы работы линии: по телефону 8-800-707-02-01; через направление письменных обращений для оказания психологопедагогической помощи по форме обратной связи https://mgppu.ru/about/hotline. Линией предусмотрено оказание психологической помощи конфиденциально, а также последующее сопровождение конфликтных ситуаций в случае, если абонент назвал образовательную организацию и субъект Российской Федерации.


06.10.26г. в МКОУ "Коррекционная школа" г. Черкесска, прошел школьный этап Всероссийской Спартакиады школьных спортивных клубов для обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов. В программу соревнований, посвященных Году единства народов России, вошли прыжки в длину с места и бег на 30м. После напутственного слова нашего гостя, методиста Управления образования мэрии г. Черкесска В.К. Бахтиярова, ребята показали свои лучшие спортивные качества. После подсчета результатов, победители будут награждены грамотами и примут участие в муниципальном этапе Всероссийской Спартакиады.


В 1 дополнительном классе прошло родительское собрание «Ваш ребёнок поступил в коррекционную школу»                                                                                                                                Встреча была посвящена важной теме адаптации детей к новым условиям обучения.
Атмосфера встречи была максимально доверительной. Педагог начала с главного: «Ваши дети — такие же школьники, как и все остальные. Они просто нуждаются в особом подходе и нашей общей поддержке».

 Психолог рассказала, как правильно реагировать на возможные трудности первых недель и как сохранить спокойствие самим родителям.

  Директор школы   ознакомила родителей со спецификой коррекционно- образовательного процесса и  что успех коррекционного обучения возможен только при тесном сотрудничестве семьи и школы.

  Мы рады, что родители откликнулись и пришли на встречу. Вместе мы справимся!


Сегодня, в день празднования, Дня учителя. Сотрудники МКОУ «Коррекционная школа» г.Черкесска, были награждены почётной грамотой и благодарственным письмом.

- Педагог начальных классов: Синчук-Повленко Н. Н. была награждена почётной грамотой от Министерства образования по Карачаево-Черкесской республике

- Учитель-логопед: Динько Н. В. награждена благодарственным письмом от Думы муниципального образования.

Желаем нашим коллегам успехов и продвижения в педагогической деятельности. И достижения поставленных целей.


1 октября во всем мире отмечали День пожилого человека. Во 2- м классе прошел особенный классный час под названием « День пожилого человека»
Целью нашей встречи было напомнить ребятам о важности заботы, внимания и уважения к старшему поколению — нашим любимым бабушкам и дедушкам. В ходе мероприятия своими руками смастерили праздничные открытки.
Этот день напомнил всем нам, как важны простые слова благодарности, телефонный звонок или помощь по дому. Мы от всей души поздравляем старшее поколение с праздником и желаем им крепкого здоровья, долголетия и душевного тепла!


Каждый понедельник в нашей школе проводится общешкольная линейка с поднятием флагов России и КЧР, и исполнением Гимна Российской Федерации. Сегодня линейка была посвящена Дню учителя. Директор И.Н. Борисова тепло поздравила весь педагогический коллектив школы с их профессиональным праздником, и рассказала о роли учителя в жизни каждого человека. После линейки ребята отправились на внеурочные занятия "Разговоры о важном " тема, которого сегодня "Сила слова. Ко Дню учителя ". Ребята говорили о том, что слово- это инструмент, которым можно поддержать человека или, наоборот, ранить.


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
Сегодня в школе прошёл замечательный праздник — День учителя! 🎉
Педагогов поздравили дети и родители.
Ребята подготовили праздничные номера: пели, танцевали и читали стихи.
Каждое выступление было наполнено теплом и благодарностью.
Со словами поздравления к сотрудникам школы обратилась директор школы Борисова Ирина Николаевна.
Она поблагодарила учителей за труд, терпение и любовь к детям, пожелала здоровья, сил и успехов.
Спасибо всем, кто сделал этот день таким тёплым и радостным! С праздником, дорогие учителя! 💐


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
Стартовые задачи коррекционного обучения с нашими малышами — формирование указательного жеста и вызывание звукоподражаний.
Указательный жест — это важная ступень для запуска речи.
Звукоподражания («му», «би-би» и др.) — это первые «слова» ребёнка. Они готовят артикуляционный аппарат и слуховое внимание к настоящей речи.
На занятиях мы:
· учим смотреть на предмет и показывать на него пальцем;
· обыгрываем звуки животных, машин и бытовых шумов;
· закрепляем эти навыки в игре, чтобы они перешли в повседневную жизнь.


30.09.2026 года в МКОУ "Коррекционная школа" города Черкесска прошел родительский контроль по оценки питания детей в школе.
В ходе проверки родители проверили качество подаваемой еды, ознакомились с меню, проверили наличие суточных проб.
По окончанию контроля ими были заполнены оценочный лист.
В книге жалоб и предложений был записан положительный отзыв о работе школьной столовой.


На уроках труда (технологии) учащиеся знакомятся с основными линиями чертежа. Чертежная грамотность помогает на уроках по моделированию, к примеру, построить чертёж модели многоэтажного дома. Ежедневно дети видят, какими темпами идёт строительство домов в нашем городе и детям было предложено создать свои проекты эданий. Практическая работа не обходится без знаний математики, геометрических фигур и технологических операций - сгибания, резания бумаги и, впоследствии, монтажа изделия. В процессе такой интересной и творческой работы получился целый микрорайон! Помимо практических действий,
ребята учатся наблюдать, размышлять, анализировать сопоставлять отдельные компоненты, выделяя их общие и частные признаки.


Репост из: Госавтоинспекция Карачаево-Черкесской Республики
В рамках Всероссийской недели безопасности дорожного движения автоинспекторами Отдела МВД России по г. Черкесску была проведена профилактическая беседа по Правилам дорожного движения с учащимися коррекционной школы г. Черкесска.

В ходе профилактической беседы полицейские рассказали учащимся о правилах безопасного поведения на дороге, в частности о том, как правильно переходить проезжую часть по пешеходным переходам и соблюдать правила поведения в общественном транспорте.


Творческое занятие "Осеннее дерево" с учащейся надомного обучения выполнено в технике «Обрывная аппликация». В начале урока ребенок  учился обводить простым карандашом на бумаге контур осеннего дерева, затем  заполнял пространство внутри контура деталями из цветной бумаги нужного цвета и размера,, вырезанными или оторванными от целого листа. Края детской работы в такой технике получились неровными, смазанными, создавая впечатление легкости, пушистости, шероховатости.
Выполнение данной работы позволило закрепить у обучающейся учебные знания и навыки, способствовало развитию речи, цветового восприятия, эстетического вкуса и получить удовольствие от результата своего труда.


Сегодня, в соответствии с ,,Планом проведения ежемесячных практических тренировок по антитеррору'' и в целях обеспечения безопасности детей и сотрудников в МКОУ ,,Коррекционная школа'' г.Черкесска, проведено занятие- инструктаж ,,Действия при обнаружении бесхозного предмета (похожего на взрывное устройство) на территории школы''. В нем приняли участие все сотрудники школы, учащиеся и сотрудник охраны. Все действия участников занятия проведены в соответствии с инструкцией, чётко и организованно.


28 сентября в школе прошла общешкольная линейка, которая началась с исполнения Гимна нашей Родины, и поднятия флагов России и КЧР. На линейке директором школы И.Н.Борисовой были обозначены главные события этой учебной недели, самым главным из которых является мероприятие, посвящённое Дню учителя. Поэтому в течение недели учащиеся будут заучивать стихи, песни, готовить вместе с родителями поздравления своим любимым учителям. После линейки классные руководители всех классов провели внеурочное занятие из цикла "Разговоры о важном " на очень злободневную и важную для каждого человека тему "Зачем человеку читать?"


Сегодня, сотрудники МКОУ "КШ" г. Черкесска приняли участие в общегородском субботнике.


В 1 классе прошел классный час на тему "Осень".
Золотая красавица осень щедро осыпает нас своими дарами.
Земля благодарит за труд: щедрый,яркий и сочный осенний урожай. Всё это учитель постарался донести до понимания и осознания учащимися.
Дети рассматривали картинки, "собирали урожай", запоминали названия фруктов и овощей и узнавали много нового о дарах природы и приметах осени.


У детей с ТМНР часто наблюдается сниженная слуховая чувствительность, быстрая истощаемость и трудности с концентрацией внимания. Без целенаправленной работы, слуховое восприятие остается на уровне фонового шума, не неся смысловой нагрузки.
На индивидуальных и групповых занятиях учител- дефектолог особое внимание уделяется развитию слухового внимания.
Эти занятия стимулируют:
- мозговую активность и формируют новые нейронные связи;
-учат выделять значимый звук из общего шума (голос мамы, звонок, звук игрушки);
- готовят базу для понимания речи и звукоподражания;
- развивают эмоциональный отклик на интонацию и тембр голоса;
- снижают сенсорную депривацию, обогащая опыт ребенка.


На коррекционном занятии дети с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР) осваивали последовательность действий по инструкции учителя, сопровождавшего каждое задание словесным пояснением и жестовым подкреплением. При поддержке тьютора и преподавателя, ребята преодолевали сенсорные дорожки с различными наполнителями, что стимулировало тактильное восприятие и развивало координацию движений. При прохождении полосы препятствий, включающую перешагивание, подлезание и ходьбу по ограниченной поверхности, у детей формировались навыки крупной моторики и чувства равновесия. В завершение занятия дети сбивали кегли мячом, отрабатывая точность движений, зрительно-моторную координацию и умение доводить действие до положительного результата. Такая структура занятия позволяет учитывать индивидуальные возможности каждого ребёнка, постепенно расширять его двигательный и социальный опыт и формировать доступные способы взаимодействия со взрослым и сверстниками.


Ознакомление учащихся с геометрическими фигурами - это огромная возможность для формирования математических представлений у детей. Сегодняшний урок в 4 классе был посвящён закреплению знаний о геометрических фигурах и установлению соотношения геометрических фигур и окружающих предметов. Здесь нашлось место не только для учебной деятельности, но и для творческой фантазии, когда дети собирали различные изображения из геометрических фигур, конструировали простые предметы, используя геометрические формы, участвовали в игровых моментах и работали в тетрадях.


21сентября в школе прошла общешкольная линейка, которая, по традиции, началась с исполнения Гимна нашей Родины и поднятия флагов России и КЧР. Линейка, посвящённая началу учебной недели, собрала всех учеников и педагогов. На ней были намечены планы и задачи, обозначены главные события, которые ожидают ребят в ближайшее время.После линейки ребята отправились на "Разговор о важном ", посвящённый использованию искусственного интеллекта в учебной деятельности. Ребята разбирались также, где заканчиваются виртуальные возможности и начинается ответственность человека.

Показано 20 последних публикаций.