Мастерская филолога. Готовые материалы для учителя


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Образование


Юлия Мызникова, учитель, онлайн-репетитор
Рег. номер РКН: 48-26-016880
Всё для уроков и занятий в одном месте 🤍
Русский язык: 5-11 классы • ОГЭ • ЕГЭ
• интерактивы
• рабочие листы
• педагогические идеи
• материалы к урокам
Чтобы меньше готовиться и больше учить 🌿
ИНН НПД: 481694567599
Сайт: https://taplink.cc/mf_ruslit

Связанные каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Образование
Статистика

🌿 Мой первый опыт с ВК Донатом. Что я поняла за эти месяцы?

Когда я открывала «Копилку педагогических идей», у меня было множество задумок и не меньше вопросов.

Что будет действительно полезно коллегам? Как часто публиковать материалы? Смогу ли я выдерживать установленный график? Как определить справедливую стоимость? И главное — как сделать так, чтобы «Копилка» не превратилась в обычный архив файлов?

Начинали мы с 333 рублей в месяц — это была специальная стоимость для первых участников.

Постепенно материалов становилось всё больше. Появлялись рабочие листы, квизы, интерактивные задания, целые комплекты для уроков. Некоторые разработки занимали несколько часов, другие — несколько дней.

Со временем я поняла, что первоначальная стоимость совершенно не отражает объём вложенного труда, и повысила подписку до 550 рублей.

Но опыт показал и другое: не каждому педагогу нужны все материалы месяца, а для кого-то ежемесячная оплата такой суммы не совсем комфортна.

Поэтому я решила найти баланс между доступностью и качеством.

🤍 Теперь постоянная стоимость «Копилки педагогических идей» — 450 рублей в месяц.

📌 С 1 ноября изменится и система хранения материалов.

Крупные разработки (квизы, комплекты оформления и другие объёмные материалы) будут доступны в «Копилке» не менее двух месяцев после публикации, а затем часть из них перейдёт в товары сообщества.

Всё, что вы уже скачали, останется у вас. Новые правила коснутся только материалов, опубликованных с ноября.

А теперь о самом приятном! 😍

Я хочу вернуть в «Мастерскую филолога» и первоначальную задумку — волшебным урокам в PowerPoint! ✨
В «Копилке» будет больше игровых презентаций, редактируемых шаблонов, видеоуроков по их созданию, готовых игр и интерактивных HTML-тренажёров.

Тем более впереди зима и Новый год!
Уже хочется создавать что-то атмосферное, с загадками, сюрпризами и необычными заданиями. 🎄

На открытых страницах «Мастерской» продолжим говорить об ОГЭ и ЕГЭ, делиться методическими находками и обсуждать нашу педагогическую работу. А большие самостоятельные разработки будут появляться в товарах сообщества.

Главный вывод, который я сделала: создать продукт — это одно, а научиться развивать его так, чтобы хватало сил, времени и вдохновения, — совсем другое.

Я продолжаю учиться, пробовать и пересматривать свои решения. Но мне очень хочется, чтобы «Мастерская филолога» оставалась прежде всего живым сообществом педагогов, а не просто местом для скачивания материалов.

Спасибо каждому, кто поддерживает мои идеи! ❤️

Коллеги, а какие игровые материалы вам интереснее всего: готовые презентации, редактируемые шаблоны с видеоинструкциями или HTML-тренажёры?

🌿 Завтра поделюсь планом наполнения «Копилки» до конца октября!



за новыми идеями.

Спасибо каждому, кто поддерживает меня и мои задумки! ❤

А завтра поделюсь планом наполнения «Копилки педагогических идей» до конца октября!



🌿 Мой первый опыт с ВК Донатом. Что я поняла за эти месяцы?

Когда я впервые открывала «Копилку педагогических идей», у меня было огромное количество задумок. И, наверное, не меньше вопросов.

Как часто публиковать материалы? Что будет действительно полезно коллегам? Как определить стоимость подписки? Смогу ли я выдерживать график, который сама же установлю? И самое главное — как сделать так, чтобы «Копилка» не превратилась в обычный архив файлов?

Ведь мне хотелось создать не просто закрытый раздел с материалами, а пространство, куда коллеги будут приходить за новыми идеями и вдохновением.

Начинали мы с 333 рублей в месяц. Это была специальная стоимость для первых участников.

Постепенно «Копилка» наполнялась. Появлялись рабочие листы, интерактивные задания, квизы, готовые комплекты для уроков. Некоторые разработки занимали несколько часов, другие — несколько дней.

Ведь мало придумать интересную идею. Нужно ещё продумать содержание, оформить материал, проверить каждое задание и убедиться, что всё действительно работает.

Со временем я поняла, что первоначальная стоимость совершенно не отражает объём вложенного труда, и повысила подписку до 550 рублей.

Но и здесь меня ждал новый вывод.
Не каждому педагогу нужны все материалы, которые выходят в течение месяца. Кто-то преподаёт только в 5–6 классах, кто-то готовит исключительно к ОГЭ или ЕГЭ. А кому-то сейчас нужен один конкретный игровой материал.

И я поняла, что хочу найти баланс между доступностью подписки и возможностью продолжать создавать качественные, объёмные разработки.

Поэтому я приняла решение: стоимость «Копилки педагогических идей» теперь составляет 450 рублей в месяц. И именно эту стоимость я планирую сохранить на постоянной основе. 🤍

Но изменения коснутся не только цены.
📌 С 1 ноября немного изменится система хранения материалов в «Копилке».

Крупные разработки — полноценные квизы, комплекты оформления стендов и другие объёмные материалы — будут находиться в подписке не менее двух месяцев с момента публикации. После этого часть из них будет переходить в отдельные товары сообщества.

При этом всё, что вы уже скачали, конечно, останется у вас. Повторно приобретать эти материалы не потребуется.

До 1 ноября действуют прежние условия, а новый порядок будет распространяться на материалы, опубликованные начиная с ноября.

Мне хочется, чтобы «Копилка» оставалась доступной по стоимости, регулярно пополнялась новыми идеями и при этом у меня сохранялась возможность уделять каждой разработке достаточно времени и внимания.

А теперь о том, что меня особенно радует! 😍
Я хочу вернуть «Мастерскую филолога» к той идее, с которой всё начиналось. К волшебным урокам в PowerPoint! ✨

Когда-то именно ради них и появилась моя «Мастерская». Мне всегда нравилось превращать обычные задания в маленькие приключения, создавать игры, придумывать необычную подачу материала.

И я очень соскучилась по этой работе!
Поэтому в «Копилке» будет больше игровых презентаций, редактируемых шаблонов, видеоинструкций по их созданию, готовых игровых форматов и интерактивных HTML-тренажёров.

Тем более впереди зима, а там и Новый год! Уже хочется придумывать что-то атмосферное, праздничное, с загадками, сюрпризами и необычными заданиями. 🎄

При этом на открытых страницах «Мастерской» мы продолжим говорить об ОГЭ и ЕГЭ, делиться методическими находками, обсуждать подготовку к экзаменам и нашу повседневную педагогическую работу. А большие самостоятельные комплекты будут появляться в товарах сообщества.

Знаете, какой главный вывод я сделала?
Создать продукт — это одно. А научиться выстраивать его работу так, чтобы хватало сил, времени и вдохновения продолжать, — совсем другое.

Я всё ещё учусь этому. Пробую, наблюдаю, что-то меняю, иногда пересматриваю собственные решения.

Но мне очень хочется, чтобы «Мастерская филолога» оставалась не просто местом, где можно скачать материалы, а настоящим сообществом педагогов. Чтобы здесь хотелось общаться, делиться опытом, задавать вопросы и возвращаться



ся за новыми идеями.

Спасибо каждому, кто поддерживает меня и мои задумки! ❤

А завтра поделюсь планом наполнения «Копилки педагогических идей» до конца октября!



🌿 Мой первый опыт с ВК Донатом. Что я поняла за эти месяцы?

Когда я впервые открывала «Копилку педагогических идей», у меня было огромное количество задумок. И, наверное, не меньше вопросов.

Как часто публиковать материалы? Что будет действительно полезно коллегам? Как определить стоимость подписки? Смогу ли я выдерживать график, который сама же установлю? И самое главное — как сделать так, чтобы «Копилка» не превратилась в обычный архив файлов?

Ведь мне хотелось создать не просто закрытый раздел с материалами, а пространство, куда коллеги будут приходить за новыми идеями и вдохновением.

Начинали мы с 333 рублей в месяц. Это была специальная стоимость для первых участников.

Постепенно «Копилка» наполнялась. Появлялись рабочие листы, интерактивные задания, квизы, готовые комплекты для уроков. Некоторые разработки занимали несколько часов, другие — несколько дней.

Ведь мало придумать интересную идею. Нужно ещё продумать содержание, оформить материал, проверить каждое задание и убедиться, что всё действительно работает.

Со временем я поняла, что первоначальная стоимость совершенно не отражает объём вложенного труда, и повысила подписку до 550 рублей.

Но и здесь меня ждал новый вывод.

Не каждому педагогу нужны все материалы, которые выходят в течение месяца. Кто-то преподаёт только в 5–6 классах, кто-то готовит исключительно к ОГЭ или ЕГЭ. А кому-то сейчас нужен один конкретный игровой материал.

И я поняла, что хочу найти баланс между доступностью подписки и возможностью продолжать создавать качественные, объёмные разработки.

Поэтому я приняла решение: стоимость «Копилки педагогических идей» теперь составляет 450 рублей в месяц. И именно эту стоимость я планирую сохранить на постоянной основе. 🤍

Но изменения коснутся не только цены.
📌 С 1 ноября немного изменится система хранения материалов в «Копилке».

Крупные разработки — полноценные квизы, комплекты оформления стендов и другие объёмные материалы — будут находиться в подписке не менее двух месяцев с момента публикации. После этого часть из них будет переходить в отдельные товары сообщества.

При этом всё, что вы уже скачали, конечно, останется у вас. Повторно приобретать эти материалы не потребуется.

До 1 ноября действуют прежние условия, а новый порядок будет распространяться на материалы, опубликованные начиная с ноября.

Мне хочется, чтобы «Копилка» оставалась доступной по стоимости, регулярно пополнялась новыми идеями и при этом у меня сохранялась возможность уделять каждой разработке достаточно времени и внимания.

А теперь о том, что меня особенно радует! 😍

Я хочу вернуть «Мастерскую филолога» к той идее, с которой всё начиналось. К волшебным урокам в PowerPoint! ✨

Когда-то именно ради них и появилась моя «Мастерская». Мне всегда нравилось превращать обычные задания в маленькие приключения, создавать игры, придумывать необычную подачу материала.

И я очень соскучилась по этой работе!
Поэтому в «Копилке» будет больше игровых презентаций, редактируемых шаблонов, видеоинструкций по их созданию, готовых игровых форматов и интерактивных HTML-тренажёров.

Тем более впереди зима, а там и Новый год! Уже хочется придумывать что-то атмосферное, праздничное, с загадками, сюрпризами и необычными заданиями. 🎄

При этом на открытых страницах «Мастерской» мы продолжим говорить об ОГЭ и ЕГЭ, делиться методическими находками, обсуждать подготовку к экзаменам и нашу повседневную педагогическую работу. А большие самостоятельные комплекты будут появляться в товарах сообщества.

Знаете, какой главный вывод я сделала?
Создать продукт — это одно. А научиться выстраивать его работу так, чтобы хватало сил, времени и вдохновения продолжать, — совсем другое.

Я всё ещё учусь этому. Пробую, наблюдаю, что-то меняю, иногда пересматриваю собственные решения.

Но мне очень хочется, чтобы «Мастерская филолога» оставалась не просто местом, где можно скачать материалы, а настоящим сообществом педагогов. Чтобы здесь хотелось общаться, делиться опытом, задавать вопросы и возвращать




Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
🍂 Осенняя викторина, которую можно использовать на любом уроке!

Коллеги, сегодня хочу напомнить вам об одном из подарков «Мастерской филолога». 💚
Возможно, кто-то уже знаком с моей осенней викториной в PowerPoint, а кто-то увидит её впервые.

Это не просто игра, а универсальный редактируемый шаблон, который можно наполнить собственными вопросами и заданиями!

🍁 Повторение изученного материала?
🍁 Закрепление новой темы?
🍁 Обобщающий урок?
🍁 Небольшое соревнование между командами?

Почему бы не добавить немного осеннего настроения и игрового азарта? 😍

Самое приятное — вам не придётся создавать презентацию с нуля. Достаточно открыть шаблон, вписать свои вопросы, и игра готова!

🎁 Шаблон еще раз прикрепляю ниже.

А сегодня я решила ещё раз показать вам эту викторину в небольшом видеообзоре.
Пользуйтесь с удовольствием, коллеги! 💚

И расскажите, пожалуйста, используете ли вы PowerPoint для создания игр на своих уроках?


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
Флешбэк последних дней

Мы, педагоги, постоянно куда-то движемся.
Ищем новые форматы. Осваиваем новые инструменты. Пробуем нейросети. Создаём рабочие листы, тренажёры, карточки, пособия...

И сегодня я вдруг поймала себя на мысли: а ведь за всеми этими новыми форматами я постепенно отошла от того, с чего когда-то вообще начиналась моя «Мастерская».

От геймификации образовательного процесса.
От идеи, что даже самую обычную тему можно превратить в игру.

Что PowerPoint — это не только презентация с правилом и упражнениями на слайдах.
Это может быть квиз.
Своя игра.
Квест.
Викторина.
Интерактивная разминка.
Соревнование между командами.
Шаблон, который учитель однажды скачал — а потом адаптирует под десятки своих тем.
И ведь именно такие материалы всегда получали от вас невероятный отклик.

До сих пор вспоминаю наш Большой филологический квиз для 5–6 классов. Сколько сообщений я тогда получила! Сколько коллег проводили его со своими ребятами!

И я почему-то постепенно ушла от этого в сторону просто «полезных материалов».
Полезных — да.

Но мне вдруг стало не хватать в них игры. (Интерактивные тренажеры ОГЭ и ЕГЭ тоже часть геймификации, но они больше про "серьёзные" уроки)

Той самой, ради которой у ребёнка появляется:
«А мы сегодня ещё будем играть?»
И нет, я совсем не считаю, что каждый урок нужно превращать в развлекательное шоу.

Но я по-прежнему уверена: игра — один из сильнейших инструментов учителя.
Она может помочь повторить тему.
Закрепить материал.
Снять напряжение.
Включить в работу тех, кто обычно отмалчивается.
И иногда — просто снова зажечь интерес к предмету.
Кажется, сегодня я сама себе напомнила, зачем когда-то начала всё это создавать.

И теперь очень хочу вернуть геймификацию в «Мастерскую». Причём не от случая к случаю, а сделать её одним из постоянных направлений.

У меня уже появилась идея новой рубрики для «Копилки педагогических идей» — POWERPOINT.

Не просто готовые презентации по одной конкретной теме, а интерактивные игры и универсальные шаблоны, которые можно будет открыть, заполнить своим содержанием — и использовать снова и снова.

И вот здесь мне очень нужен ваш голос.
Нужна ли вам такая рубрика?

Что было бы полезнее?
— готовые игры по конкретным темам;
— универсальные игровые шаблоны PowerPoint, которые можно заполнять самостоятельно;
— квизы и викторины;
— игры для повторения и обобщения;
— короткие интерактивы на 5–10 минут урока;
— или всё это чередовать?

И ещё напишите, пожалуйста: пользуетесь ли вы сейчас PowerPoint на уроках вообще?

Потому что прежде чем составлять октябрьский план Копилки, мне хочется понять одно:
возвращаем игру в «Мастерскую»? 💚


🎁 Подарки от «Мастерской» ко Дню учителя

С Днём учителя, дорогие коллеги! 💚

Сегодня хочется не только поздравить вас, но и собрать в одном месте то, чем я уже делилась в «Мастерской» бесплатно.
Получилась целая праздничная подборка — сохраняйте, забирайте и пользуйтесь на своих уроках ⤵️

1) Интерактивный тренажёр по заданию 9 ОГЭ
2) Удобный календарь учебного года
3) Письмо себе (учителю/ученику) на новый учебный год
4) Конструктор современного урока
5) Интерактивная "Своя игра_ЕГЭ"
6) Карты проверки письменной части ОГЭ/ЕГЭ
7) "Миссия на урок": набор карточек + дипломы

Пусть сегодня будет чуть меньше подготовки, проверок и бесконечных «а что провести завтра?» — и чуть больше времени на себя.
Пользуйтесь с удовольствием. И с праздником нас, коллеги! 💚

"Блюда" других авторов: https://max.ru/channel_ym_ruslit/AaD7chvxTHQ

#МастерскаяФилолога #ДеньУчителя


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
📂 Сегодня открываем «Бюро документов»

Кажется, сегодня я создала один из своих любимых тренажёров для 6 класса — и очень хочу вам его показать.
Тема — официально-деловой стиль, но вместо обычного теста с вариантами ответов здесь получилось настоящее «Бюро документов».

Ученик становится его сотрудником и начинает свой рабочий день. Ему предстоит пройти несколько отделов:
📥 «Приёмная» — определить, какой документ подходит к конкретной ситуации;
💬 «Деловой переводчик» — убрать разговорность, лишние эмоции и выбрать точную официальную формулировку;
📝 «Заявления» — разобраться со структурой и языком заявления;
📄 «Расписки» — проверить точность и полноту документа;
✅ «Контроль качества» — решить, можно ли принять готовый документ или его нужно вернуть на доработку.

Причём правильный ответ после первой ошибки тренажёр не выдаёт. У ученика есть три попытки, а задания, в которых возникли трудности, автоматически попадают в отдельную папку «На доработку» и возвращаются в конце рабочего дня.

А завершается всё небольшим отчётом: сколько дел получено, сколько выполнено с первой попытки и сколько пришлось повторить.

В видео показываю, как всё это работает 👆
Мне особенно хотелось, чтобы оформление здесь тоже работало на идею: не просто очередной HTML-тест, а настоящее маленькое бюро — с папками отделов, поступающими документами, отметками «Принято» и «На доработку».

И да — сегодня этот тренажёр отправляется в «Копилку педагогических идей» 💚 (https://vk.ru/ym_ruslit)

Вместе с ним там уже ждёт теория «Бюро документов» на 8 страницах А4, поэтому материалы можно использовать как единый комплект:
разобрали тему → увидели структуру документов → открыли Бюро → потренировались → вернулись к своим ошибкам.

6 класс • Русский язык • Официально-деловой стиль



🧑‍🍳 Шеф-повара образования. Уважаемые коллеги! Мы с блогерами подготовили для вас ко Дню учителя потрясающий сюрприз и приглашаем всех к праздничному столу! 🥳🍽️

🎁 Вместо привычных тортов и салатов решили угостить вас самым ценным — нашими фирменными «фишками-вкусняшками".

❤️ «Попробовать» наши блюда вы сможете 5 октября. Не пропустите!

🍰 Меренговый рулет "Многослойный интенсив по сочинению ЕГЭ с сюрпризом"

🎂Праздничный торт "Повторение". Подборка РЛ

🍑"Орфоэпический нектар". Экспресс-тренировка по 4 заданию ЕГЭ

🥙 Салат "Витаминный заряд для урока". Идеи для интерактивных пятиминуток

🍕Пицца "Четыре формата". Методические статьи, тесты, рабочие листы, игры

🥗 Винегрет педагогических находок и идей

🥒"Салатики по-русски". Экспресс-проверка

🍔 "Селедкинъ бутерброд". Микс полезных материалов

🧉"Горячее из игр". Праздничное меню ко Дню учителя

🤗 Подписывайтесь на "вкуснятину". Присоединяйтесь))


Сегодня пополняем Копилку 💚

Коллеги, первый день октября начинаю с большого пополнения «Копилки педагогических идей».

В конце сентября несколько запланированных публикаций я не успела выпустить вовремя, поэтому решила не переносить их дальше и сегодня отдать всё, что для вас подготовила.

И начнём с материалов для 5 класса.

Сегодня в Копилке появятся сразу два новых файла по теме «Орфоэпия»:
📖 теория «Орфоэпия. Говорим правильно» — 8 страниц А4 с самым необходимым по теме;
💻 HTML-тренажёр «Орфоэпическая студия» — интерактивная отработка ударений с тремя попытками, повторением ошибок и подборкой «Мои трудные слова».

Но на этом сегодняшнее пополнение не заканчивается. Дальше будут ещё материалы — в том числе для 6 класса.
Так что сегодня заглядывайте в Донат почаще 😊

Закрываем сентябрьские обещания и начинаем октябрь с полной Копилки.


А что вообще такое HTML-тренажёры?

Последнее время я всё чаще показываю вам свои HTML-тренажёры, и вижу, что формат вызывает интерес. Поэтому решила немного рассказать, что это вообще такое и как я использую его в работе с учениками.

Если совсем просто, HTML-тренажёр — это интерактивное задание, которое открывается прямо в браузере. Никаких специальных программ устанавливать не нужно: скачали файл → открыли → можно работать.

Но для меня главное даже не это.
Я искала формат, которым можно разбавить привычную домашнюю работу. Потому что задания из сборников, рабочие листы и обычная практика нужны обязательно, но далеко не каждый ученик горит желанием выполнять очередные 20–30 однотипных заданий.

А здесь появляется интерактивность: нажал → получил обратную связь → ошибся → попробовал ещё раз → увидел результат → вернулся к ошибкам.

И ученики действительно охотнее включаются в такую работу.
Я могу отправить тренажёр после занятия для закрепления темы, дать его на повторение через некоторое время или использовать прямо на уроке. А ученик после прохождения присылает мне свой результат, и я понимаю, к чему нам стоит вернуться.

При этом интернет после скачивания файла не нужен — тренажёр работает в обычном браузере и постепенно превращается у ученика в собственную копилку для повторения пройденных тем.

Именно поэтому сейчас я всё чаще собираю материалы в систему:
ТЕОРИЯ → ПРАКТИКА → HTML-ТРЕНАЖЁР → РАБОТА НАД ОШИБКАМИ.

Судя по вашим отзывам, формат понравился не только моим ученикам Поэтому HTML-тренажёры теперь точно будут регулярно появляться и в «Мастерской филолога».

А несколько из них уже ждут вас в «Копилке педагогических идей» VK Donut: https://vk.ru/ym_ruslit


А что вы даёте ученикам в качестве домашнего задания?

Обычная практика, конечно, никуда не исчезает: упражнения, задания из сборников, работа с экзаменационным форматом — всё это необходимо.

Но будем реалистами: далеко не каждый ученик с энтузиазмом открывает дома очередной лист с заданиями.
Поэтому я стараюсь разбавлять домашнюю работу интерактивными тренажёрами.

И, судя по моим ученикам, этот формат действительно работает: тренажёр воспринимается совсем иначе. Ребята проходят его самостоятельно, а затем присылают мне свой результат. Я вижу, что получилось, где были ошибки и к чему нужно вернуться на занятии.

А после ваших отзывов на предыдущие тренажёры я решила: пусть в «Копилке педагогических идей» появится ещё один — бонусом 💚

На этот раз поделюсь тренажёром, который готовила для своих ОГЭшников по заданию № 8 ОГЭ.

В центре внимания — одна из самых проблемных тем: склонение числительных.
Причём материал получился универсальным: формы числительных необходимо знать не только девятиклассникам — эта тема встречается и при подготовке к заданию № 7 ЕГЭ.
Поэтому тренажёр можно использовать и с 9 классом, и с 10–11 классами.

Завтра выложу его бонусом в VK Donut — в «Копилку педагогических идей».

Скачивайте, тестируйте сами и обязательно давайте ученикам. На числительных такой формат отработки работает особенно хорошо 😊


Ловим последние тёплые осенние дни 🍂

Занятие с учеником отменилось, и мы решили не упускать такую возможность — всей семьёй отправились в лес. Свежий воздух, золотые листья, тихие прогулки и время вместе — именно то, что нужно для настоящей перезагрузки.

Осень прекрасна в каждом своём дне, особенно когда рядом самые близкие 🤎











Показано 20 последних публикаций.