Первый функциональный блок мозга: был ли прав А. Р. Лурия? Когда мы изучаем нейропсихологию, первый функциональный блок мозга обычно описывают просто: это блок энергии, бодрствования и тонуса.
А.Р. Лурия связывал его прежде всего со структурами ствола мозга и ретикулярной формацией.
Его основная идея заключалась в том, что для любой психической деятельности мозгу сначала нужен определённый уровень активации.
Проще говоря: ребёнок может знать правило, понимать инструкцию, обладать хорошей памятью — но если его мозг сейчас не находится в состоянии, позволяющем эффективно включиться в работу, выполнять задание будет значительно сложнее.
Лурия называл это поддержанием оптимального коркового тонуса.
Что говорит современная нейронаука? Сегодня мы уже не рассматриваем эту систему как один «энергетический центр мозга».
В 2024 году исследователи из
Massachusetts General Hospital и Harvard Medical School опубликовали работу, в которой подробно изучали систему мозга, поддерживающую бодрствование.
Для этого они использовали высокоразрешающую диффузионную МРТ, иммуногистохимию и данные функциональной МРТ сверхвысокого поля — 7 Tesla. Это позволило гораздо точнее проследить, какие структуры участвуют в поддержании бодрствования и как они связаны между собой.
Оказалось, что это целая сеть, объединяющая:
— структуры ствола мозга;
— таламус;
— гипоталамус;
— базальные отделы переднего мозга.
Эту систему исследователи назвали
default ascending arousal network — dAAN, то есть восходящей сетью активации.
И вот здесь особенно интересно сравнить это с Лурией. Лурия писал о системе, которая создаёт необходимый уровень активации для работы коры. Современная нейронаука показывает: да, без систем, поддерживающих бодрствование и уровень активации, нормальная когнитивная деятельность действительно невозможна.
Но сегодня мы понимаем, что это не просто: «ретикулярная формация активирует кору». Это сложная сеть взаимосвязанных структур.
А при чём здесь внимание?Есть ещё одна важная современная деталь. Небольшая структура в стволе мозга — locus coeruleus,
голубое пятно — является одним из главных источников норадреналина для мозга. Эта система участвует не только в поддержании бодрствования, но и в регуляции:
— уровня активации;
— устойчивости внимания;
— реакции на значимые стимулы;
— переключения внимания.
Поэтому граница между «энергией мозга» и вниманием намного менее жёсткая, чем иногда кажется при изучении трёх блоков Лурии.
Почему это важно в работе с детьми? Ребёнок приходит на занятие и через несколько минут начинает:
— отвлекаться;
— зевать;
— замедляться;
— делать больше ошибок;
— хуже удерживать инструкцию.
Очень хочется сказать: «Плохое внимание».
Но специалисту важно спросить: в каком функциональном состоянии сейчас находится ребёнок?
Он устал?
Насколько долго способен сохранять продуктивность?
Что происходит после двигательной паузы?
Помогает ли изменение темпа или уровня сложности?
Потому что внимание нельзя рассматривать отдельно от общего уровня активации организма.
Задача специалиста — не «включить первый блок», а подобрать такие условия работы, в которых ребёнок сможет поддерживать продуктивную деятельность, и понять, какие именно условия ему в этом помогают. И, пожалуй, именно поэтому идеи Лурии до сих пор так интересны.
Не потому, что современная наука просто подтвердила его схему. А потому что сохранилась одна из главных мыслей:
сложная психическая функция — это результат работы не одной зоны, а целой функциональной системы. Современные исследования просто позволяют увидеть эту систему намного подробнее.
Исследование:
Edlow B. L. et al. Multimodal MRI reveals brainstem connections that sustain wakefulness in human
consciousness. Science Translational Medicine, 2024.
А. Р. Лурия — «Основы нейропсихологии».
